教学动态

  7月3日，由中国人民大学信息学院主办，高等教育出版社、北京数学会经济数学分会共同协办“网络时代的数学教学理念、教学方式与课程建设研讨会”在中国人民大学信息学院四层报告厅召开。本次会议主题是数学教学理念转变、教学方式改革以及教材修订。信息学院主管教学院领导、数学系和公共数学教研室一线教师、其他高校数学教师以及高等教育出版社数学分社的相关人员参加研讨会。

        本次会议共有“网络时代背景下数学教学理念与教学方式的机遇与挑战”和“信息学院编写的经济管理类数学系列教材修订工作”两大议题。

        主管教学工作的信息学院副院长龙永红为本次会议致开幕辞。龙永红副院长介绍了主办本次会议的动因和会议主要议题，并提出会议预期目标。

        龙永红副院长作大会报告“资源融合型教学建设促进教学理念和教学方式转变”。在报告中，他结合现实状况阐明了人才培养目标以及在人才培养过程中的教学理念问题，指出人才培养应以“培养全面的人”为目标，坚持“以人为中心，而不是以知识为中心”的教学理念。进一步从学生和教师的角度，论述了当前教学改革问题的客观性和艰巨性。龙永红副院长从战略层面、基本思路和基本任务等层面，指明了走出教改困局的大体方案，鼓励大家踏实做好基础性工作，认准方向、不怕困难、掌握节奏、稳步推进、科学合理地实施教学改革。

        高等教育出版社张彦云老师作了题为“数学课程教学资源的建设与应用及其未来发展”的报告。她指出，在网络时代背景下，由于海量数据、载体多样化、学生需求个性化等问题，人们对传统的课堂教学提出了新的要求，这既是机遇也是挑战。就国内外开放课程的基本现状、国家精品资源共享课的建设背景、基础资源和拓展资源的技术要求、中国资源共享课五大推进计划以及Icourse数字课程的发展等问题，张彦云老师通过爱课程网络公开课、MIT公开课、北大公开课等大量实例进行了详细阐述，并强调网络资源建设的目的是为师生搭建更为广阔便捷的服务平台，它应服务于主课堂而非取代课堂教学。张彦云老师对于经济类数学课程建设的意见为学院修订经济管理类数学教材提供了宝贵的借鉴。

        当日下午，全体与会者就“信息学院编写的经济管理类数学系列教材修订工作”展开讨论。教学一线老师结合自身在教学过程中发现的问题，对经济数学系列教材《微积分》、《线性代数》以及《概率论与数理统计》的修订纷纷提出想法和建议。除了就教材中具体知识点的表述问题进行专业探讨外，还针对教材编排顺序和体例设计等问题发表意见。通过深入交换意见，与会教师就教材的修订问题最终达成共识。龙永红副院长综合会议讨论的意见提出，本次教材修订的基本目标是内容上进一步反应经济管理学科要求，阐述上更加体现数学思维特征，编写体例和取材上突出教学理念和教学方式转变的要求，适应学生自主学习、自主思考、自主探究的需要，初步体现资源融合型、启发引导型教学的教材建设方向。

        本次会议是继中国人民大学公共数学课程体系改革取得显著成效之后新一轮以教学理念和教学方式转变为目标的教学改革和课程建设的标志，会议拟定的目标、任务和实施方案，将对学校公共数学教学质量产生深远的影响，同时为兄弟院校的数学教学改革起到示范作用。