教学动态

2019年12月11日下午，教务处、教学督导室组织本科教学督导团在汇贤大厦C800召开本科课程专项督导报告发布会，中国人民大学校长刘伟、副校长杜鹏出席发布会。会议由杜鹏副校长主持。

刘伟校长对参加教学督导工作的教师表示感谢。他指出，教学督导是对教学活动及管理实施监督与指导的一项制度，是学校教育教学质量保障体系中的重要组成部分。在大家的共同努力下，学校在教学督导方面做了大量创新性工作，取得了较好的成绩。此次发布会，筹备充分、工作扎实，既是对督导工作进行总结和交流，有利于改进督导工作，也是督导成果的推广应用，真正发挥其在课程改革和建设中的作用。

刘伟校长强调，高校是培养人的地方，要坚持把立德树人作为根本任务，回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，扎根中国大地办大学。学校把课程建设纳入2019年度重点工作，坚持“以本为本”，促进“四个回归”，强化教学工作职责，抓住人才培养关键环节，发挥课程教学主渠道主阵地作用，实施“123金课计划”，切实提高课程教学质量。当前，学校“双一流”建设进入了关键时期，建设一流本科教育是“双一流”建设的核心任务，学校深化本科教育改革的一系列举措正在加紧推进之中，涉及面广，复杂度高，随着改革深入，难度越来越大，问题会越来越多。学校将遵循教育规律，完善相关机制，调动各方力量，以学生发展为中心，关心学生的成长、成才、成人。希望各位督导专家为学校本科教学工作多献良策，帮助学校发现问题、解决问题，推动本科人才培养工作上新台阶。

杜鹏副校长在主持会议时表示，本科教学督导队伍自建立以来做了许多工作，通过专项督导追踪，形成了专项督导成果。此次会议既是本科课程专项督导报告发布会，也是思考下一步工作如何开展的有利机会，希望通过今天的会议，及时总结和分享教学督导工作经验，推动督导工作的完善和发展，促进督导成果的推广和应用，切实发挥教学督导在教学运行以及教学质量保障体系中的作用，为学校本科教学工作打开新局面，不断提高学校人才培养的能力和水平。

教务处处长龙永红简要介绍教学督导工作整体情况。他表示，去年11月，学校发布了《中国人民大学本科教学督导工作条例》，今年1月份组建了新一届本科教学督导团，聘任了29位校级本科教学督导专家，开启了我校本科教学督导工作的全面改革。今天发布的《中国人民大学课程建设专项督导报告》（2018-2019春季学期）和《中国人民大学本科教学常规督导工作报告》（2018-2019春季学期）是一年来我校本科教学督导工作改革实践的重要成果，是学校、学院和教师共同推进教学改革和建设的重要参考，也为学生改进学习提供重要的启迪和指导。

本科教学督导团团长赵国俊发布本科课程专项督导报告。他表示，为促进课程教学和课程建设的优化发展，兼职督导专家队伍以及学院领导，围绕课程建设主线，通过随堂听课、问卷调查、访谈座谈、查阅资料等方式和环节，全面深入了解和关注课程的全过程教学和建设情况，针对课程设置与定位、课堂教学价值导向、教学内容与方式、课内外教学环节、教材建设与选用、教学团队与助教作用、课程信息化、教材条件与保障等多个方面进行考察，分析总结专项课程督导情况，形成课程督导报告。2018-2019学年春季学期，兼职督导专家（15人）和部分学院领导（11人）共考察本科课程32门，其中全校共同课4门，学科基础课16门，专业必修课11门，跨学科专业选修1门，涉及开课学院（系）19个，覆盖五大部类，其中法政类1门，管理类5门，经济类3门，理工类14门，人文类9门，完成课程专项督导报告31份。圆满达成预期工作目标，形成对学校本科课程整体质量水准、功能效用实现情况的基本判断，提供了一定的参考性依据；部分工作成果对学校长期和整体性的课程资源建设与发展，形成了有一定参考价值的意见建议；探索研究了专项督导工作的方式方法和机制，积累了一些初步经验。

督导专家贾国栋教授解读《中国现代文学史》督导报告，督导专家昌敦虎副教授解读《资源与环境经济学原理》督导报告，经济学院院长刘守英解读《政治经济学》督导报告，公共管理学院教学副院长丰雷解读《不动产开发与经营》督导报告。《中国现代文学史》授课教师、文学院教授孙郁与《计量经济学》授课教师、经济学院副教授江艇分别发言，从不同的视角分享课程被督导的感受和体会。

2019-2021年本科教学督导团全体专家，各学院院长、主管教学工作的副院长、相关部处负责人以及相关授课教师等近百人参加会议。