教学动态

为做好学校2016年度本科教学基本状态数据采集工作，根据中国人民大学2016年度本科教学基本状态数据采集工作部署会上学校领导指示，为保证各单位高质量、高效率完成本次数据采集工作，作为本次数据采集工作的牵头单位，教务处组织召开数据采集工作沟通培训会。

10月21日，教务处组织召开处内各科室负责同志本科教学基本状态数据采集工作沟通培训会。会上，教务处对本单位负责的表格进行了明确分工，并对数据指标内涵、采集工作方式 、工作中各科室的问题等进行了讨论和沟通。

11月1日，教务处召开各相关单位组织数据采集工作人员沟通培训会。教务处旋天颖副处长主持会议，学校办公室、教务处、人事处、研究生院、实验室建设与设备管理处、学生处、人才工作领导小组办公室、科研处、理工学科建设处、招生就业处、信息技术中心、发展规划处、资产与后勤管理处、校友办、校团委、图书馆、财务处、国际交流处、体育部、后勤集团等相关单位具体负责填报数据工作人员参加会议。

会上，旋天颖副处长介绍了本次数据采集工作的基本流程和工作分工情况，同时再次强调了本次数据采集工作的重要性和特殊性。希望各单位能够重视本次数据采集工作，保证数据真实、准确、有效，按时完成数据采集任务。教务处相关负责人员从数据采集工作流程及系统功能、数据采集工作实施建议、常见问题等三方面向各位参会老师培训了本科教学基本状态数据采集系统的使用方法。各参会单位沟通交流了数据采集、填报过程中存在的问题，教务处对问题进行了记录和解答。

教育部2013年12月发布《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》(教高〔2013〕10号)，决定从2014年到2018年对全国高校进行审核评估。审核评估以党的十八大精神和教育规划纲要为指导，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针；突出内涵建设，突出特色发展；强化办学合理定位，强化人才培养中心地位，强化质量保障体系建设，不断提高人才培养质量。

本次本科教学基本状态数据采集工作是根据教育部高等教育教学评估中心《关于开展2016年度本科教学基本状态数据采集工作的通知》（教高评中心函[2016]96号）要求开展，具体内容涉及本科人才培养相关的7大类78张表674个数据项，其数据分析报告将直接用于教育部本科教学工作审核评估支撑材料。

2006年，中国人民大学以优异的成绩通过了第一轮本科教学工作评估。根据学校计划，2017年底，人民大学将迎接新一轮本科教学工作审核评估。