教学动态

12月7-8日，中国人民大学完成心理学系应用心理学专业本科专业评估专家进校考查工作。由北京大学教授苏彦捷、北京师范大学教授许燕、华中师范大学教授郭永玉和深圳大学教授李红四位权威学者组成的专家组对中国人民大学心理学系应用心理学本科专业进行了全方位的现场评估。

根据《中国人民大学本科专业评估实施办法》和专业评估指标体系，心理学专业评估经历专业自评、撰写自主报告、专家审阅自评报告并提出修改意见、专家进校现场评估等4个阶段。心理学系从今年7月接到学校关于应用心理学专业的评估通知后，就积极开展各项专业评估的筹备工作。在此过程中，应用心理学专业围绕专业评估指标，从专业办学定位、培养方案、培养过程、学生发展、学习成果、师资队伍、支持条件、质量保障等8个方面，对心理学专业成立以来的各项工作进行了细致的梳理。至11月底，该专业完成100余页的专业自评报告和300余页附录材料，各项教学、学生档案整理齐备，为专家进校做好了充分准备。

12月7日上午，专家见面会在人民大学举行。中国人民大学副校长洪大用出席会议。四位评估专家以及理学院院长解思深、理学院党委书记杨燕萍、教务处相关负责同志、心理学系全体教师及行政管理人员参加会议。会议由教务处处长龙永红主持。

洪大用副校长代表学校对专家组表示欢迎。他表示，质量控制是学校的人才培养过程的重要环节，除学校常规开展的听课、督导等内部质量控制手段外，学校还希望通过邀请校外的同行专家进校对专业进行深入、全面的分析和诊断，这对专业发展极为重要。希望通过此次评估，心理学系能够全面总结和梳理应用心理学专业的办学经验与不足，进一步推动学科建设和专业发展，促进专业办学质量的提升。

心理学系主任胡平就专业自评报告进行了补充说明，她展示了应用心理学专业成立7年来的发展历程、办学理念、特色、成就和专业发展中遇到的问题及努力的方向。专家组就专业师资队伍建设、实验室建设现状、专业未来发展方向等问题与心理学系相关负责人进行了交流。

专家组在校期间，考察了专业实验室、资料室、教师工作室，共开展了6场次、46人次的座谈会，其中包括4名教授、15名青年教师、5位用人单位的代表、6名毕业生代表、12名在校生代表和4名行政管理人员。查阅了学生毕业论文、试卷、实习手册等教学档案和师生成果资料，还深入到课堂进行了听课，从各方面对应用心理学专业建设情况进行了考查。

（评估专家组考察实验室）

（评估专家组课堂听课）

12月8日下午，应用心理学专业评估专家意见反馈会在心理学系召开。洪大用副校长出席会议，学校教务处、财务处、人才办、发展规划处、学生处、科研处、招生就业处、理工学科建设处、实验室建设与设备管理处相关负责人，以及理学院党委书记杨燕萍、心理学系主任胡平和心理学教师代表和管理人员代表参加会议。

苏彦捷教授通报了评估过程和专家组评估意见。专家组认为中国人民大学心理学系年轻的教师队伍整齐有活力，教师发展潜力大，教师课堂教学效果好；教学管理规范，教学档案完整、整齐，体现教学管理专业化水平和管理队伍高素质，值得大力肯定与支持。专家组还对心理学专业的学办规模、发展定位、与人大优势专业整合、学生生源、课程和教材建设等方面提出了建设性意见。

与会各单位负责同志及心理学系就专业发展和建设的问题进行了进一步沟通和交流。

洪大用副校长作总结讲话。他代表学校感谢专家组的辛苦工作，感谢心理学系教师为专业建设付出的努力以及学校各部门的大力支持。他表示，专业建设对于本科人才培养非常重要，几位评估专家对心理学专业建设诊断把脉准、提出了很多很好的建议，对专业建设与发展非常有意义。学校将吸收专家意见，认真研究，进一步优化学科布局，营造更好的学科生态环境，促进学科融通，为心理学本科专业发展创造更好的条件，进一步提升专业办学质量。

反馈会由教务处处长龙永红主持。

此前，中国人民大学对外国语学院法语专业也完成了本科专业评估工作。