教学动态

    2006年12月31日，在逸夫第一会议室，教务处组织召开了本科教学期末工作例会，各学院分管本科教学的副院长及本科教学秘书和教务处有关负责同志参加了会议，会议由教务处陈岳处长主持，冯俊副校长到会并作了重要讲话。
首先，冯俊副校长就刚刚结束的教育部对我校进行的本科教学水平评估情况进行了全面的总结。冯俊副校长指出：此次接受教育部的本科教学水平评估，学校进行了全面的动员，做出了充分的准备，秉承着“实事求是”的校训，获得了教育部评估专家的高度评价。
    冯俊副校长认为通过此次本科教学评估，学校获得了如下几个方面的收获：第一，全校上下重视、形成了研究本科教学、宣传本科教学的良好氛围；第二，通过本科教学评估，凝练了本科教学的办学思想与教育理念、明确了本科教学的办学特色和办学方向；第三，促进了机关部处单位、院系教学单位对自身薄弱环节的提高和改进；第四，加强了基础性文档工作的整理，使我校教学管理工作走向正规化和规范化；第五，促进了校园文化建设，全方位营造了浓郁的校园文化氛围；第六，促进了教学管理水平的全面提高。
    冯俊副校长强调：此次教学评估意义重大，涌现出了一批先进事迹和先进人物，要求各单位把评估前后的工作进行全面总结，形成档案文献存入学校档案馆，载入中国人民大学办学的史册，并做好评估后的总结表彰工作。同时冯俊副校长转述纪校长的讲话，强调说此次教学评估的结束并不意味着本科教学工作可以暂缓一口气，而是全面启动新一轮教学改革工作的开始，学校将把2007年作为学院工作年，对教学评估工作暴露出的问题进行整改，使得评估具有长效机制，切实实现“以评促建”的评估初衷。 
    会上，陈岳处长就本学期的工作做了总结，并简要通报了下学期的工作计划。他说：本学期，教育部本科教学水平的评估工作是学校工作的工作重心，教务处及各机关部处和学院单位在评估工作的准备阶段、评估阶段、评后的总结阶段做出了大量辛苦的工作，取得了优异的成绩。此外，教务处还完成了以下几个方面的工作：为深化教学改革，教务处进行了2006年度的第三批本科教学改革立项工作；组织参加了教育部“十一五”教材规划选题和“马克思主义理论研究和建设工程”第二批哲学社会科学重点研究和编写教材选题的申报工作，取得了丰硕成果；精品课程建设方面取得了新的突破，使得北京市级精品课程和国家级精品课程门数居于各高校前列；对以文科为主的本科实验教学建设模式和途径进行新的探索；结合学校“数字人大”二期工程的开发，加强教务管理信息化建设，提高教学管理效率；进一步完善教学管理制度建设， 2002年以来修订和新增的教学管理制度占总教学管理制度的90％以上，提高了教学管理工作的规范化、制度化程度；严明学习要求，认真审核学生成绩，对累计达到或超过20学分不及格的学生做出了警告及其相应处理；另外，教务处完成部分学生的转专业和辅修申请的审批、组织了教学优秀奖、宝钢奖、教学名师奖等奖项评选以及推免生和毕业生资格的审定等其他日常教学管理工作。
    对于下学期的工作，陈岳处长提出除了其它常规性工作之外，下学期的工作重点主要是以下几个方面：对评估发现的问题进行有针对性的整改；继续探索和完善实践教学模式和方法；加强教学法的研讨，鼓励师生对教学方面的研究；进一步完善教学方案的修订工作，尤其是将部分专业的实验课或课程中的实验部分写进新的教学方案中；协助做好数字人大工程的建设工作，实现教学及教学管理的数字化、信息化和网络化等工作。
    旋天颖副处长就期末考试工作的有关注意事项作了强调，要求各学院单位做好考试前、考试中、考试后的整个过程的管理工作。考试前，做好考前“三会”召开的组织工作，使得考试相关人员熟悉考试规则的相应部分，增强考试的自律意识；考试中，监考人员严司其责，严格考试纪律；考试后，做好试卷分析和成绩登陆工作，确保此次期末考试顺利进行。