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创新通识教育形式 人民大学开设通识教育大讲堂
2010-04-19

224 18点,在明德法学楼0201教室,农村与农业发展学院院长温铁军教授主讲 “中国发展经验解析”,与此同时,在公共教学一楼、三楼,社会与人口学院副院长郭星华教授主讲“当代中国社会变迁”,历史学院孟广林教授主讲“世界文明史”,哲学院向世陵教授、罗安宪教授、彭永捷教授主讲“中国哲学智慧”,哲学院刘晓力教授主讲“科学、技术与社会”课程,揭开了通识教育大讲堂的序幕。随后,国学院副院长孟宪实教授主讲的“贞观政要解读”、梁涛教授开设的“老子解读”、马克思主义陶文昭教授主讲“中国特色社会主义文献选读(邓小平文选等)”,哲学院安启念教授开设“1844年经济学哲学手稿”,国关学院蒲国良教授主讲“共产党宣言”,哲学院干春松教授开设“儒学与中国社会”,国关学院陈新民教授主讲“当代世界经济与政治”,以及历史学院开设的“资治通鉴选讲”、文学院开设的“诗经导读”、国学院开设的“论语解读”、“韩非子解读”、经济学院开设的“马克思主义政治经济学原著选读”等课程,也纷纷开讲。到目前为止,这些课程开讲近两个月,教授们精心准备,用心讲解,同学们全心听讲,静心体会。

为加强和改进通识教育,推动全校学生学习和了解中国传统文化,融通自然科学与社会科学,了解并适应当代中国的社会巨变,扩展国际视野,学校专门设立了通识教育大讲堂课程和原典选读课程,要求从2009级开始,本科生四年学习期间在这些课程中选修8学分(通识教育大讲堂课程和原典选读课程各4学分)。经过重点培育和建设,本学期安排开设了8门通识教育大讲堂课程和13门原典选读课程。为扩大学生选课空间,本学期8门通识教育大讲堂课程为学生同时开设了18个课堂,可供1840学生选修;13门原典选读课程同时开设了15个课堂,可供1650学生选修。此外,教务处为这些课程的33个课堂配备了36名助教,以缓解授课教师课堂教学压力。

通识教育大讲堂课程和原典选读类课程的授课教师大多为我校知名教授和该领域的主讲教师,教学经验丰富,学术造诣深厚。本学期共有52名教师承担这些课程的教学任务,其中教授22人,副教授17人,讲师13人。在这些课堂,同学们既能感受年近花甲学科带头人的言传身教,也可目睹青年骨干教师的独特风采。从我们随机交谈的听课学生中得悉,大部分同学认为,这些课程使他们有机会能近距离聆听了知名教授的教诲,感受名师的教学风采和学者魅力。在对这些课程给予充分肯定之后,也希望这些课程能够常态化开设下去。

教务处和相关学院高度重视这些课程的课堂教学情况,组织专门人员进行了课堂巡视和随堂听课。各课堂授课教师备课认真,上课精神饱满,课堂组织有力;学生按时上课,听课纪律良好,课堂秩序井然有序。大部分课堂座无虚席,甚至有站着听课的场面。例如:农业与农村发展学院负责开设《中国发展经验解析》,院长温铁军教授领衔主持,团队成员由六名教授、四名副教授组成,师资力量雄厚。为更好的组织开展教学工作,该团队于上学期末召开了座谈会,就一年级新生的实际情况和如何开好这门新课程做了深入的分析,进行了充分的探讨和准备。其第一讲,温铁军教授即用幽默诙谐的谈吐、渊博的学识作了题为“百年中国-巨变还是轮回”的精彩讲授,为同学们奉上了一道文化大餐,赢得了同学们的高度赞许和热烈掌声。

通识教育大讲堂和原典选读课程的开设,是基于我校“国民表率,社会栋梁”的人才培养目标,贯彻落实我校通识教育理念的重要体现,也是“道术结合、文理交融、中西会通、知行统一”人才培养的重要组成部分。教务处将密切跟踪评估课堂教学效果,努力提高整体课程质量。

   

                                                                                                                 教务处

                                                                                      2010 419

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